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1.【答案】A
【解析】
第一步，分析第一空。根据“字和字之间的距离都特别宽绰”及“却”的转折可知，
第一空所填词语与“宽绰”语义相反，表示“紧密”之意。A项“紧密”形容数量多且连续
不断；B项“紧凑”指连接很紧，没有空隙。二者均符合文意。C项“缜密”指周密，细
致；D项“严谨”指严密谨慎。二者均不符合文意，排除C项和D项。
第二步，分析第二空。根据“可见这是一种公文的书写形式，一种________”
可知，该空所填词语与“形式”并列，表示一种公文的书写样式。A项“格套”指程式，
固定的模式，符合文意。B项“公式”是用数学符号表示各个量之间的一定关系（如定
律或定理)的式子，具有普遍性，适合于同类关系的所有问题，“形式”与“公式”并不
等同，排除B项。
因此，选择A选项。
2.【答案】B
【解析】
第一步，分析第一空。文段要表达的意思是要激发全社会创新活力，让全社会
都积极创新。A项“相沿成俗”指因袭某种做法传下来，形成风俗习惯；D项“约定俗成”
指某种事物的名称或社会习惯，经过长期的社会实践而被公认，并为大家遵守和沿
用。两词均指沿袭旧习惯，与前文的“创新”不符，排除A项和D项。B项“蔚然成风”
指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气，符合语境。C项“久盛不衰”形容事物
盛行的时间很长，一直不衰退，符合语境。
第二步，分析第二空。文段要表达的是形成百舸争流、千帆竞发的大好形势。
B项“局面”原指在棋局上所下棋子的形势，后用以比喻事态，形势，符合文意。C项
“前程”指前面的路程，引申为未来在功业上的成就，语义不符，排除C项。
因此，选择B选项。
3.【答案】C
【解析】
第一步，分析第一空。该空所填词语修饰“三跪九叩孝敬礼仪的突兀感”。A项“出
其不意”指趁对方没有意料到就采取行动；B项“特立独行”形容人的志行高洁，不同
流俗；D项“翩若惊鸿”比喻美女的体态轻盈。三者均不符合文意，排除A项、B项和
D项。C项“恍若隔世”指恍惚如同相隔了一辈子，比喻事物变化发展很快、变化很大，
符合文意。答案锁定C选项。
第二步，验证第二空和第三空。第二空，文段要表达的是正能量即便有，副作
用也会存在，“不可小觑”意思是不可小看，符合文意；第三空，“敬重”表示尊敬和重
视，符合文意。
因此，选择C选项。
4.【答案】A
【解析】
第一步，分析第一空。该空所填词语修饰老同志在与年轻干部们谈话时的状态。
A项“推心置腹”指把赤诚的心交给人家，比喻真心待人；D项“开诚布公”指以诚心待
人，坦白无私。二者符合老同志对年轻干部的教导，符合语境。B项“虚与委蛇”指对
人虚情假意，敷衍应酬，感情色彩与文段不符，排除B项。C项“深谋远虑”指计划得
很周密，考虑得很长远，文中无此语境，排除C项。
第二步，分析第二空。该空所填词语搭配“治理要诀”。A项“掌握”指了解、熟习
并加以运用，与“治理要诀”搭配合适。D项“捉摸”有猜测，预料，揣测的意思，多用
于否定句式，置于此处语义和用法均不符，排除D项。
因此，选择A选项。
5.【答案】C
【解析】
第一步，先分析第二空。该空所填词语修饰“历史故事”。“耳闻则诵”指听过就能
背出来，形容记忆力强，与“历史故事”搭配不当，排除A项和B项。“津津乐道”指很
有兴趣地说个不停，表示人们愿意谈论，符合文意。
第二步，分析第一空。对比“留传”和“流传”，“留传”指遗留下来传给后代，如：
祖辈留传下来的秘方。“流传”指传下来或播开，如：大禹治水的故事，一直流传到
今天；消息很快就流传开了。第一句中修饰“民间故事”，应该用“流传”，排除D项。
因此，选择C选项。
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2022年云南省考笔试延期公告
（编辑：丽江华图）
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