2022-02-13 16:30:36 丽江华图考试网 http://lijiang.huatu.com/ 文章来源：华图教育
21.将筹码、小红星、盖章的卡片作为奖励替代物来使用，这属于（ ）。
A.行为塑造法
B.代币奖励法
C.系统脱敏法
D.情绪辅导法
22.学生张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和同学都不理睬。他的这种行为便逐渐减少了，这种行为矫正法称为（ ）。
A.强化法
B.脱敏法
C.消退法
D.惩罚法
23.缺乏对他人的同情与关心，同时缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于（ ）。
A.焦虑症
B.依赖型人格障碍
C.抑郁症
D.反社会型人格障碍
24.持久性的心境低落可诊断为（ ）。
A.焦虑症
B.抑郁症
C.强迫症
D.恐怖症
25.心理健康教育的总目标为（ ）。
A.提高学生的心理素质
B.发展学生的能力
C.提高学生的成绩
D.克服学生的厌学情绪
答案解析
21.【答案】B
【解析】题考查行为改变的基本方法。行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、消退法、处罚法、自我控制法等。代币奖励法中代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。故本题选B。
22.【答案】C
【解析】题考查行为改变的基本方法。行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、消退法、处罚法、自我控制法等。有机体在做出某一行为反应后，不再有强化物伴随，那么此类反应在将来发生概率会降低，称之为消退。题干中老师和同学对张亮的怪异行为不理睬属于运用消退法。故本题选C。
23.【答案】D
【解析】本题考查人格障碍。人格障碍有很多种类型，如：（1）依赖性人格障碍，主要表现为被动的生活取向，不能决策或者接受责任，有自我否定的倾向；（2）反社会性人格障碍，有两个特点，一是缺乏对他人的同情心与关心，二是缺乏羞耻心与罪恶感。题干描述的是反社会性人格障碍的表现。故本题选D。
24.【答案】B
【解析】本题考查抑郁症。抑郁症是以持久的心境低落为特征的神经症。故本题选B。
25.【答案】A
【解析】本题考查心理健康教育的目标。心理健康教育的总目标为提高学生的心理素质。故本题选A。
小编推荐：
人民银行招聘考试笔试考题再现（非经济金融岗） -¥0元
2022中国人民银行招聘考试经济金融学科考点精讲班 -¥299元
2022招商银行校园招聘备考大礼包 -¥0.1元
人民银行入职——全科考点精练 -¥0元
2022银行春招“银”领未来 1元超值资料包 -¥1元
【公告特惠】图书+网课2022云南农信社一起上岸大礼包 -¥17.8元
双十二特惠2022年云南农信社考前冲刺密卷 -¥29.9元
2022云南农信社考专项图书 -¥59元
2022版农信社（农商行）考试专项图书 -¥55元
2021农信社招聘考试上岸精品课 -¥0元
农信社招聘考试精品课-¥0元
添加客服小姐姐了解更多考试信息
解锁更多备考资料
还可以催更哦！
上一篇：教师招聘，每日一练！
川公网安备51018002000144号