2023丽江市特岗教师招录公告查询网址！

2023丽江市特岗教师招录公告查询网址

　　一般云南特岗招聘公告会先发布一个中全省招录情况概况的公告，然后各地市/县份再单独发布招录公告及岗位表。从往年的考试情况来看，去年云南特岗教师招聘1700人，报名时间是在6月下旬，笔试备考时间为一个月左右，笔试时间安排在8月份。因此可以大体推断出，2023年云南特岗教师招考公告预计也会是在5、6月发布。请同学们持续关注云南华图特岗教师考试录用信息网：为大家提供并查看云南特岗教师考试报名时间、招考公告、考试大纲、职位表、报名条件、报名缴费确认、成绩查询等内容。

云南特岗教师历年考情时间节点
年份	招考人数	公告发布时间	报名时间	笔试时间	成绩公布时间	资格复审时间	面试时间
2022	1700人	6月15日	6月20日-6月24日18:00	7月23日	8月11日	8月13日起	8月16日起
2021	1790人	5月24日（点击查看公告）	5月31日-6月4日	6月26日 9:00-11:30	7月12日	7月20日起	7月24日起
2020	7811人	7月2日（点击查看公告）	7月3日-10日	8月1日上午9:00-11:30	8月10日	7月17日开始	8月18日开始
2019	6500人	4月29日-5月5日（点击查看公告）	5月6-15日	6月22日上午：9:00-11:30	7月10日	7月15日开始	7月21日开始
2018	7152人	5月2日-9日（点击查看公告）	5月8-17日	6月23日上午9:00-11:30	7月10日	7月23日开始	7月25日开始
2017	5000人	4月22日-5月8日（点击查看公告）	5月18-23日	6月24日上午9:00-11:30	7月10日	7月14日开始	7月25日开始

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　　2023云南特岗教师招聘考试中的教育学、教育心理学部分采用教育部人事司、教育部考试中心制定的原中小学教师资格考试用的《教育学考试大纲》和《教育心理学考试大纲》。　笔试分为学科闭卷考试。小学、中学分学科使用不同试卷。笔试成绩满分为120分，其中100分为报考学科的专业基础知识，20分为教育学、教育心理学知识。

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　　云南特岗教师笔试科目及内容:考试科目分为学科专业知识和教育学、教育心理学。特岗招聘笔试会实行全省统一考试制卷、统一考试时间、统一阅卷，各州、市、县、区具体组织考试。笔试考试范围和内容继续沿用省教育厅组编的《云南省2014年特岗教师招聘考试大纲》，考试体现实施素质教育要求和基础教育课程改革的方向，重点考察应聘人员的综合专业知识水平和能力。

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　　云南特岗教师（教师资格）条件：

　　1.已取得教师资格证的考生应具有与报考岗位要求一致的教师资格证(教师资格证学段应不低于报考岗位学段，教师资格证学科符合报考岗位要求，具体由设岗县设定)。“小学全科”教师资格证可视为持有小学任一学科教师资格证。

　　2.暂未取得教师资格证书的人员，可持在有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》或笔试合格成绩—“中小学教师资格考试(NTCE)成绩”报考特岗教师招聘(小学教师资格为两科笔试成绩，初中教师资格为三科笔试成绩)。严格“持证上岗”，此类拟聘人员在办理录用手续前(即2022年8月底前)须取得报考岗位要求的教师资格证书。

　　3.对于在2021年及2022年中小学(含中等职业学校)教师资格考试中受疫情影响考生(即2021及2022年中小学教师资格考试(NTCE)笔试成绩单或面试成绩单上“受到疫情影响”一栏标注为“是”，考生可凭中小学教师资格考试成绩查询网页界面截图证明)，可以参加特岗教师招聘，通过特岗教师招聘的此类考生可以先上岗从事辅助性教育教学工作，再参加考试并取得符合报考岗位在招聘公告中规定的教师资格。用人单位与未取得教师资格证先上岗人员签订聘用合同时，约定一年试用期，先上岗人员在试用期内(2022年9月-2023年8月)未取得符合报考岗位要求的教师资格证的，依法解除聘用合同。

　　4.现役军人、在职在编公职人员、在岗特岗教师、全日制在读的非应届毕业生(如专升本在读学生、研究生在读学生)不属于特岗教师招聘范围(时间截止到2022年6月20日)。

　　云南特岗教师待遇情况：云南特岗教师工资待遇还是很可观的，待遇跟在编教师所差无几，转正后综合工资甚至比普岗教师还要多， 云南地区的教师工资普遍还是比较高的，部分特岗教师是在贫困山区，在贫困地区的教师每年还会有贫困补助。综合下来一个月能有4000到5000多的。 基本福利待遇有缴纳五险一金、面向应届异地学生提供为期两年的住房补贴、提供免费工作餐及节日物资服务，实行双休制，有完整年休假制度，每年安排职业健康体检等。

　　以上是云南华图小编为大家整理的有关2023年云南特岗教师招聘公告发布前考试的考情内容，希望对大家有所帮助，下面小编带大家一起看一下历年考试的一些试题，帮助大家复习!同学们有任何问题都可以进群咨询，我们会第一时间为您解答。加油！

　　(多选题)教研员周老师为了使本区教师课堂表现更生动，经常到各个学校观摩教师技能大赛，旁听教师上课等，及时与教师们取得联系，并一起探讨有效的提升课堂的方案。这种行为体现行动研究具有( )的特点。

　　A.情境性

　　B.合作性

　　C.参与性

　　D.自我评价

　　正确答案：A,B,C，

　　解析

　　本题考查行动研究的特点。(1)参与性，研究者就是作为研究对象的过程的行为者，研究者就是教师本人。(2)自省性，一般的行动研究都是在教师本身反思的基础上决定研究问题、策划干预、采取行动、观察行动结果的，又在反思的基础上，纳入前期研究成果，进行下一个循环的。(3)动态性，行动研究设计就意味着要对动态过程进行观测。(4)合作性，行动研究经常是教师团队集体进行的，是为了改变自身教学和整体教学环境，因此具有合作性的特点。教师间协作包括共同进行研究、其他教师提供访谈数据资料、教师同研究者之间的合作等形式。(5)改良性，行动研究的一个主要特点是以通过变化措施解决问题为目标。(6)情境性，行动研究中确定研究问题以及寻求解决方法都是在具体的教学情境下进行的。故本题选ABC。

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（编辑：丽江华图）